Ανάλυση Επιδόσεων στα μαθήματα Ανθρωπιστικών Σπουδών (1ο πεδίο Ανθρωπιστικών και Κοινωνικών Επιστημών)

Χαιρετώ όλους τους αναγνώστες και σας ευχαριστώ για την αδιάκοπτη στήριξή σας, η οποία εύχομαι να συνεχιστεί.

Θα ήθελα σε αυτό το σημείο να επισημάνω ξανά κάποια πράγματα, ειδικά σε μια περίοδο που οι μαθητές καταρτίζουν τα μηχανογραφικά τους δελτία.

1) Το μηχανογραφικό μας δεν το φτιάχνουμε σύμφωνα με παλιές βάσεις η εκτιμήσεις των φετινών βάσεων. Καταρτίζουμε το μηχανογραφικό, σκεπτόμενοι ότι έχουμε 20.000 μόρια και δηλώνουμε πραγματικά με φθίνουσα σειρά προτίμησης τα τμήματα που μας ενδιαφέρουν, λαμβάνοντας υπόψη τις παραμέτρους που ο κάθε ένας βάζει σε διαφορετική προτεραιότητα. Στο τέλος του μηχανογραφικού αφού βάλετε όσες σχολές σας ενδιαφέρουν (όπως είπαμε με φθίνουσα σειρά προτίμησης), μπορείτε να βάλετε ακόμα και όλες τις υπόλοιπες σχολές (η μέρος αυτών) που να είναι και αρκετά πιο χαμηλά από τα μόρια που βγάλετε ώστε να εισαχθείτε στη Τριτοβάθμια Εκπαίδευση  όπως κινηθούν οι βάσεις και να δοκιμάσετε μήπως αυτό το τμήμα που εν τέλει περάσατε παρότι δεν το θέλατε τελικά αποδειχθεί στη πράξη ότι σας ενδιαφέρει. Ποτέ δεν ξέρεις....

2) Οι αναλύσεις είναι υποκειμενικές με τα μόνα αντικειμενικά στοιχεία αυτά που δίνει στη δημοσιότητα το Υπουργείο Παιδείας. 

3) Οι εκτιμήσεις είναι ΕΚΤΙΜΗΣΕΙΣ, όχι οι πραγματικές βάσεις, καθώς λείπει ένα καθοριστικό σύνολο στοιχείων.....ΤΑ ΜΗΧΑΝΟΓΡΑΦΙΚΑ ΣΑΣ. Εκτός από τις επιδόσεις σας, οι βάσεις των τμημάτων προκύπτουν σαν αποτελέσματα της αλληλεπίδρασης ζήτησης και προσφοράς και αυτά τα δεδομένα δεν τα γνωρίζει κανείς πριν την ανακοίνωση των βάσεων. 

4) Για τις τελικές εκτιμήσεις χρειαζόμαστε την κλιμάκωση γενικού βαθμού πρόσβασης που μας δίνει το 100% της εικόνας των βαθμολογικών επιδόσεων των μαθητών ανά πεδίο. Αυτό σημαίνει ότι οι πρώτες εκτιμήσεις έχουν αυξημένη πιθανότητα σφάλματος και στόχος τους είναι να δώσουν μια πρώτη εικόνα και μόνο.

Τελειώνει αυτός ο κύκλος της ανάλυσης επιδόσεων, λοιπόν, με την ανάλυση στα μαθήματα της ομάδας Ανθρωπιστικών Σπουδών.
Αυτό που περιμένουμε πλέον είναι η κλιμάκωση μορίων που κοινοποιείται από το υπουργείο Παιδείας στην εν λόγω ιστοσελίδα του (minedu.gov.gr) την οποία αναμένουμε μέχρι τα τέλη αυτής της εβδομάδας. Έπειτα, μετά τη μελέτη των προσφερόμενων θέσεων, την τάξη ζήτησης κάθε τμήματος και άλλες παραμέτρους θα κοινοποιηθούν ακριβείς εκτιμήσεις για πολλά τμήματα του Πανεπιστημιακού χάρτη. 

ΑΡΧΑΙΑ ΕΛΛΗΝΙΚΗ ΓΛΩΣΣΑ

Μάθημα 1ης βαρύτητας για τις Ανθρωπιστικές και Κοινωνικές Επιστήμες

Στα αρχαία παρατηρούμε σε κάθε βαθμολογική κλίμακα αντίστοιχες επιδόσεις που σε συνδιασμό με τη μείωση των υποψηφίων κατά 2364 στο πεδίο οδηγεί σε χειρότερη εικόνα επιδόσεων και συνεπώς πτωτικές πιέσεις.

Πιο συγκεκριμένα θα αναφέρω κάποια σημαντικά στοιχεία:

• Έχουμε 2877 λιγότερους υποψήφιους στα Αρχαία Ελληνικά 
• Πέρσυ, το 86.59% των μαθητών ήταν κάτω από τη βάση ενώ φέτος το 31.72%.
• Αντιστοιχίσεις (κατά προσέγγιση) περσινών βαθμών με φετινούς βαθμούς - σύμφωνα με την αθροιστική απόλυτη συχνότητα:

     2018  ⟷  2019

    19.30 ⟷ 19.00

    18.55 ⟷ 18.00

    17.40 ⟷ 17.00

    16.40 ⟷ 16.00

   15.40 ⟷ 15.00

   14.30 ⟷ 14.00

  13.30 ⟷ 13.00

  12.30 ⟷ 12.00

  11.30 ⟷ 11.00

  10.20 ⟷ 10.00

  

Προκύπτει το συμπέρασμα ότι πιέζονται προς τα κάτω οι βάσεις σε όλα τα βαθμολογικά επίπεδα το πεδίου περίπου στα 100 μόρια με μόνες εξαιρέσεις τις υψηλόβαθμες σχολές λχ. Νομικές που ενδεχομένως να πιεστούν μέχρι και 120-150 μόρια κάτω.

ΙΣΤΟΡΙΑ

Μάθημα 2ης βαρύτητας για τις Ανθρωπιστικές και Κοινωνικές Επιστήμες

Στο μάθημα της Ιστορίας παρατηρούμε χειρότερες επιδόσεις με μόνη εξαίρεση την κλάση 19-20 όπου παρατηρούμε καλύτερες επιδόσεις. Μαζί με την μείωση των υποψηφίων μετατρέπεται σε μια πολύ χειρότερη εικόνα από την περσυνή, πιέζοντας κιάλλο τις βάσεις προς τα κάτω.

Παραπάνω στοιχεία:

• Αντίστοιχο ποσοστό κάτω από τη βάση (46-47%)
• Αντιστοιχίσεις (κατά προσέγγιση) περσινών βαθμών με φετινούς βαθμούς - σύμφωνα με την αθροιστική απόλυτη συχνότητα:

     2018  ⟷  2019

    18.90 ⟷ 19.00

    18.05 ⟷ 18.00

    17.30 ⟷ 17.00

    16.55 ⟷ 16.00

   15.75 ⟷ 15.00

   14.95 ⟷ 14.00

  14.05⟷ 13.00

  13.15 ⟷  12.00

  12.20 ⟷ 11.00
11.25 ⟷ 10.00

  

Προκύπτει το συμπέρασμα ότι οι πολύ χειρότερες επιδόσεις πιέζουν προς τα κάτω τις βάσεις 10-150 τις υψηλόβαθμες αλλά μέχρι και 300 μόρια τις χαμηλόβαθμες.

Λατινικά

Μάθημα Μη βαρύτητας

Στο μάθημα των Λατινικών παρατηρούμε 1534 λιγότερους υποψηφίους στην κλάση 19-20. Κατά τα άλλα, έχουμε μικρές μεταβολές στις παρακάτω κλίμακες. Αλλά αυτή η μεταβολή σε συνδιασμό με τους συνολικά 2364 λιγότερους υποψήφιους στο μάθημα οδηγεί σε μεγαλούτσικη πτώση των βάσεων για ένα μάθημα μη βαρύτητας. Και τις 2 χρονιές, πάντως, το ποσοστό κάτω από τη βάση ανέρχεται στο 30%.

Παραπάνω στοιχεία:

• Αντιστοιχίσεις (κατά προσέγγιση) περσινών βαθμών με φετινούς βαθμούς - σύμφωνα με την αθροιστική απόλυτη συχνότητα:

     2018  ⟷  2019

    19.30 ⟷ 19.00

    18.60 ⟷ 18.00

    17.80 ⟷ 17.00

    17.05 ⟷ 16.00

   16.10 ⟷ 15.00

   15.30 ⟷ 14.00

  14.40 ⟷ 13.00

  13.50 ⟷ 12.00
12.60 ⟷ 11.00

Προκύπτει το συμπέρασμα ότι έχουμε άλλο ένα μάθημα το οποίο ασκεί αρνητικές πιέσεις. Η πτώση που δημιουργείται ξεκινάει από 60 μόρια και φτάνει ως και τα 360 μόρια όσο προχωράμε σε τμήματα χαμηλής βαθμολογικής κλίμακας.

ΝΕΟΕΛΛΗΝΙΚΗ ΓΛΩΣΣΑ 

Μάθημα Μη βαρύτητας 

Η αύξηση του απόλυτου αριθμού σε όλες τις βαθμολογικές κλίμακες δεν πρόκειται να αυξήσει τη βάση οποιασδήποτε σχολής πάνω από 60 μόρια. Σχεδόν ίδια το ποσοστών των μαθητών κάτω από τη βάση.

ΣΥΝΟΛΙΚΑ ΣΧΟΛΙΑ

Η πτώση των βάσεων είναι αναπόφευκτη σε όλα τα τμήματα του πεδίου (με εξαίρεση κάποια τμήματα που θα εμφανίσουν τρομακτική αύξηση ζήτησης από τους υποψηφίους). Αν συνυπολογίσει κανείς τις παραπάνω θέσεις συνολικά στο πεδίο με προσθήκη νέων τμημάτων αλλά και αυξήσεις σε επιμέρους τμήματα, η πτώση ίσως να φτάνει και τα 1000 μόρια ανά περιπτώσεις.

Σε ένα γενικό πλαίσιο, η πτώση θα ξεκινήσει στις Νομικές σε ένα ύψος των 100-150 μορίων και όσο προχωράμε σε μικρότερα βαθμολογικά επίπεδα η πτώση θα οξύνει. Μια μέση πιθανότερη πτώση στα περισσότερα τμήματα είναι περίπου τα 350-550 μόρια.

Ακριβέστερες εκτιμήσεις μετά από την κλιμάκωση.
Παρακαλώ, κοινοποιήστε!

Σας ευχαριστώ όλους

Με εκτίμηση,
Πάτσης Χρήστος