Πανελλήνιες Εξετάσεις: Αναλύσεις και Εκτιμήσεις Βάσεων - Χρήστος Πάτσης

Από το Υπουργείο Παιδείας, Έρευνας και Θρησκευμάτων ανακοινώνεται ότι οι βαθμολογίες των Πανελλαδικών Εξετάσεων ΓΕΛ και ΕΠΑΛ προγραμματίζεται να ανακοινωθούν την Παρασκευή 30-6-2017, περί τις 11:00 π.μ. σε όλα τα ΓΕΛ και ΕΠΑΛ της χώρας. Ταυτόχρονα, όλοι οι υποψήφιοι θα μπορούν να βρίσκουν τη βαθμολογία τους στην ιστοσελίδα   http://results.it.minedu.gov.gr πληκτρολογώντας τον 8-ψήφιο κωδικό τους και τους 4 αρχικούς χαρακτήρες από το επώνυμο, το όνομα, το πατρώνυμο και το μητρώνυμο του υποψηφίου σε κεφαλαίους ελληνικούς χαρακτήρες. Από την Πέμπτη 6-7-2017 και μετά, όλοι οι υποψήφιοι στην ηλεκτρονική διεύθυνση http://exams.it.minedu.gov.gr  θα μπορούν να οριστικοποιήσουν το μηχανογραφικό τους δελτίο (επιλέγοντας ΟΡΙΣΤΙΚΟΠΟΙΗΣΗ) ως και την Παρασκευή 14-7-2017. Η προθεσμία είναι αποκλειστική και μετά την παρέλευσή της κανένας υποψήφιος δεν θα μπορεί να οριστικοποιήσει το μηχανογραφικό δελτίο. Επισημαίνεται ότι για τους υποψηφίους των ΓΕΛ και ΕΠΑΛ των Διευθύνσεων Λέσβου και Χίου που

Παρασκευή 30 Ιουνίου είναι η ημέρα ανακοίνωσης των βαθμολογιών των υποψηφίων στις φετινές Πανελλήνιες Εξετάσεις σύμφωνα με το παρακάτω έγγραφο το οποίο έχει αριθμό πρωτοκόλλου Φ251/105822/Α5/23-06-2017/ΥΠΠΕΘ. Σε λιγότερο, λοιπόν, από 1 εβδομάδα πλέον τελειώνει το "πρώτο" άγχος των βαθμολογιών και δίνεται η σκυτάλη στον πυρετό των μηχανογραφικών και των βάσεων κατά το τέλος του καλοκαιριού. ΓΕΝΙΚΗ ΔΙΕΥΘΥΝΣΗ ΣΤΡΑΤΗΓΙΚΟΥ ΣΧΕΔΙΑΣΜΟΥ ΠΡΟΓΡΑΜΜΑΤΙΣΜΟΥ ΚΑΙ ΗΛΕΚΤΡΟΝΙΚΗΣ ΔΙΑΚΥΒΕΡΝΗΣΗΣ ΔΙΕΥΘΥΝΣΗ ΕΞΕΤΑΣΕΩΝ ΚΑΙ ΠΙΣΤΟΠΟΙΗΣΕΩΝ - ΤΜΗΜΑ Α΄ email: t01ode2(ΑΤ)@minedu.gov.gr Πληροφορίες: Ανδρέας Λάμπος Τηλέφωνο: 210-3442702-3 Fax: 210-3442098 ΘΕΜΑ: Ολοκλήρωση και καταχώριση της βαθμολογίας ΓΕΛ – Αποστολή βαθμών και αποκομμάτων . Σχετικά με την ολοκλήρωση της βαθμολόγησης και καταχώρισης της βαθμολογίας και τη διακίνηση των βαθμών και αποκομμάτων των πανελλαδικών εξετάσεων των ΓΕΛ από τα Βαθμολογικά Κέντρα και τα Ειδικά Εξεταστικά Κέντρα προς τις Διευθύνσεις Δ.Ε. και τα Λύκεια, σα

5ο Επιστημονικό Πεδίο - Σπουδές Οικονομίας και Πληροφορικής Αυτό θα είναι το επιστημονικό πεδίο στο οποίο θα καταγραφεί η μεγαλύτερη πτώση, το εύρος της οποίας αναμένεται να ξεπεράσει τα 1000 μόρια, με όλα τα τμήματα στο εν λόγω πεδίο (πλην στρατιωτικών) να απαιτούν ίσως και κάτω από 16.500 μόρια.  Στα Μαθηματικά Προσανατολισμού φημολογείται ότι περίπου το 85% των υποψηφίων αυτού του επιστημονικού πεδίου έγραψαν κάτω από τη βάση (77,89% την περσινή χρονιά το αντίστοιχο ποσοστό), με λίγα ποσοστιαία "πολύ καλά" γραπτά.  Επιπροσθέτως, στο μάθημα 2ης βαρύτητας "Αρχές Οικονομικής Θεωρίας" τα θέματα θεωρήθηκαν πιο απαιτητικά από τα περσινά και αναμένονται πεσμένες επιδόσεις. Στα ίδια περίπου επίπεδα δυσκολίας κυμάνθηκαν τα θέματα στο μάθημα "Ανάπτυξη Εφαρμογών σε Προγραμματιστικό Περιβάλλον" Αν συνυπολογίσει κανείς το αμετάβλητο του αριθμού των υποψηφίων για αυτό το επιστημονικό πεδίο, επιβεβαιώνεται η πολύ μεγάλη πτώση. Χρήστος Πάτσης Emai

      Σήμερα δόθηκαν στη δημοσιότητα από το Υπουργείο Παιδείας, Έρευνας και Θρησκευμάτων, τα στατιστικά στοιχεία των αιτήσεων - δηλώσεων ανά Ομάδα Προσανατολισμού για ΓΕΛ των υποψηφίων για τις Πανελλαδικές Εξετάσεις του έτους 2017. Μπορείτε να τα βρείτε και  εδώ  .          ΟΜΑΔΑ ΠΡΟΣΑΝΑΤΟΛΙΣΜΟΥ    ΠΛΗΘΟΣ 2017   ΠΛΗΘΟΣ 2016 ΑΝΘΡΩΠΙΣΤΙΚΩΝ ΣΠΟΥΔΩΝ 32732 29258 ΘΕΤΙΚΩΝ ΣΠΟΥΔΩΝ 31383 28647 ΣΠΟΥΔΩΝ ΟΙΚΟΝΟΜΙΑΣ ΚΑΙ ΠΛΗΡΟΦΟΡΙΚΗΣ 21793 21535 ΠΑΛΑΙΟ ΣΥΣΤΗΜΑ  3455 ΣΥΝΟΛΟ 85908 82895     Από τα παραπάνω παρατηρούμε τα εξής στοιχεία: Αύξηση των συνολικών υποψηφίων σε σχέση με πέρσυ κατά 3.013 (+3,63%) ενώ οι προσφερόμενες θέσεις αυξήθηκαν κατά μόνο 741 (+1,06%), το οποίο σημαίνει ότι φέτος θα εισαχθούν στη τριτοβάθμια εκπαίδευση λιγότεροι ποσοστιαία υποψήφιοι.  Από την ανωτέρω αύξηση των συνολικών υποψηφίων επηρεάστηκαν όλες οι ομάδες προσανατολισμού πλήν της 5

4ο Επιστημονικό Πεδίο - Παιδαγωγικών Σπουδών Παρόλο τη γενική πτωτική πορεία των βάσεων, στο 4ο επιστημονικό πεδίο προβλέπω αύξηση των βάσεων. Οι λόγοι που οδηγούν σε αύξηση των βάσεων των τμημάτων του εν λόγω πεδίου είναι οι εξης: -> Αύξηση ζήτησης για τις παιδαγωγικές σχολές αφού οι φετινοί υποψήφιοι έχουν ως σημείο αναφοράς τις πολύ χαμηλές βάσεις του 2016 -> Πολύ εύκολα θέματα στα Μαθηματικά Γενικής Παιδείας με αποτέλεσμα αρκετά υψηλότερες επιδόσεις στο μάθημα 2ης βαρύτητας (x270) Η αύξηση ενδέχεται να είναι μάλιστα αρκετά μεγάλη ειδικά στα περιφερειακά τμήματα Παιδαγωγικών και Νηπιαγωγών. Αναμένουμε, βέβαια, τα στατιστικά επίδοσης  σε κάθε μάθημα και την κλιμάκωση των συνολικών μορίων των υποψηφίων. Χρήστος Πάτσης Email επικοινωνίας: christos.patsis93@gmail.com 

Από το Υπουργείο Παιδείας, Έρευνας και Θρησκευμάτων ανακοινώνεται ότι οι διαδικασίες για την υποβολή των Μηχανογραφικών Δελτίων (Μ.Δ.) 2017  ξεκινούν από την Τετάρτη 21-6-2017 και ολοκληρώνονται την Παρασκευή  14-7-2017 . Πιο συγκεκριμένα οι υποψήφιοι που ενδιαφέρονται να υποβάλουν Μ.Δ. θα απευθυνθούν στο Λύκειό τους από την Τετάρτη 21 Ιουνίου και μετά για να αποκτήσουν προσωπικό κωδικό ασφαλείας (password). Με αυτόν τον προσωπικό κωδικό θα μπορούν να επισκέπτονται την ηλεκτρονική διεύθυνση  http://exams.it.minedu.gov.gr , να μελετούν το Μ.Δ. και σε πρώτο στάδιο να κάνουν κάποιες προσωρινές προτιμήσεις ( Προσωρινή Αποθήκευση). Μετά την ολοκλήρωση της ανακοίνωσης των βαθμών των ΓΕΛ ή των ΕΠΑΛ αντίστοιχα, όλοι οι υποψήφιοι στην ίδια ηλεκτρονική διεύθυνση θα πρέπει να κλειδώσουν το τελικό τους μηχανογραφικό (επιλέγοντας  ΟΡΙΣΤΙΚΟΠΟΙΗΣΗ)  ως και την Παρασκευή 14-7-2017. Μετά την οριστικοποίηση, το μηχανογραφικό  καταχωρίζεται στη βάση του Υπουργείου Παιδείας και καμία τροποποίηση από

3ο Επιστημονικό Πεδίο - Επιστήμες Υγείας και Ζωής 1ο Μάθημα  (x330) : Βιολογία Όπως και πέρσυ έτσι και φέτος η Βιολογία Προσανατολισμού ήταν αρκετά απαιτητική. Τα θέματα κάλυπταν όλη την ύλη και όπως φαίνεται αρχίζει και ξεφεύγει το μάθημα από τα θεωρητικά μοτίβα και απαιτεί κρίση και εμβάθυνση στην ύλη. Τέλος, τα θέματα θεωρήθηκαν πιο απαιτητικά από πέρσυ και επιτυχώς διαβαθμισμένα δίχως δυσάρεστες εκπλήξεις. 2ο Μάθημα  (x270) : Χημεία  Μετά τα πολύ εύκολα θέματα την περσινή χρονιά, φέτος τα θέματα αν και βατά, κάλυπταν όλη την ύλη, χαρακτηρίστηκαν από σαφήνεια αλλά ήταν πολλά και σαφώς πιο δύσκολα από πέρσυ.  3ο Μάθημα  (x200) : Φυσική  Ότι ισχύει για τη Χημεία, ισχύει και για τη Φυσική.Μετά τα πολύ εύκολα θέματα την περσινή χρονιά, η φετινή χρονιά επιφύλασσε στους υποψήφιους πιο διαβαθμισμένα αλλά κατά γενική ομολογία προσπελάσιμα θέματα για έναν καλά προετοιμασμένο, ο οποίος πρόσεξε σε κάποια σημεία της εξέτασης. ΣΥΜΠΕΡΑΣΜΑΤΑ Παρα

2ο Επιστημονικό Πεδίο - Θετικών & Τεχνολογικών Σπουδών Εν αντιθέσει με το 1ο επιστημονικό πεδίο, στο δεύτερο επιστημονικό πεδίο έχουμε ξεκάθαρη πτώση των βάσεων και όλα τα δεδομένα μας δείχνουν ότι δεν θα είναι καθόλου ήπια αυτή η πτώση.  1ο Μάθημα  (x330) : Μαθηματικά  Το μεγαλύτερο "μερίδιο ευθύνης" για την μεγάλη πτώση των βάσεων σε αυτή την ομάδα προσανατολισμού την έχουν τα Μαθηματικά Προσανατολισμού. Τα θέματα χαρακτηρίστηκαν δύσκολα, με αστοχίες διαβάθμισης και "μη αναμενόμενα". Γυρίσαμε ξανά σε δυσκολία θεμάτων τύπου 2015. Οι υποψήφιοι αυτής της ομάδας προσανατολισμού ανταπεξήλθε καλύτερα από τους υποψηφίους της 5ης ομάδας προσανατολισμού. Όμως, οι χαμηλές επιδόσεις είναι γεγονός.  2ο Μάθημα  (x270) : Φυσική  Μετά τα πολύ εύκολα θέματα την περσινή χρονιά, η φετινή χρονιά επιφύλασσε στους υποψήφιους πιο διαβαθμισμένα αλλά κατά γενική ομολογία προσπελάσιμα θέματα για έναν καλά προετοιμασμένο, ο οποίος πρόσεξε σε κάποια σημεία τ

Είμαι σίγουρος ότι περιμένετε με ανυπομονησία τις εκτιμήσεις για την φετινή χρονιά και επειδή η προσφορά πρέπει πάντα να έρχεται σε αντιστοιχία με την ζήτηση, δεν θα σας στερήσω κάποια πρώτα δείγματα όσο αφορά τις φετινές βάσεις.  Πριν όμως γίνει αυτό, θα ήθελα να σας τονίσω ότι πριν κοινοποιηθούν τα επίσημα στατιστικά επιδόσεων σε κάθε μάθημα αλλά και η κλιμάκωση των συνολικών μορίων των υποψηφίων, δεν μπορούμε να εξάγουμε ορθά συμπεράσματα, παρά μόνο γενικές κινήσεις των βάσεων στις διάφορες ομάδες προσανατολισμού, βασιζόμενοι στη διαίσθηση και στην "αντικειμενική" ευκολία/δυσκολία των φετινών θεμάτων. Ας ξεκινήσουμε. 1ο Επιστημονικό Πεδίο - Ανθρωπιστικών, Νομικών και Κοινωνικών Σπουδών 1ο μάθημα (x330) - Αρχαία Ελληνικά  Τα θέματα στο σύνολό τους θεωρήθηκαν βατά και προσπελάσιμα από έναν καλά προετοιμασμένο υποψήφιο, καθώς και διακρίθηκαν από σαφήνεια στη διατύπωση με εξαίρεση τα ζητήματα Β1, Β2 που υπήρχε κίνδυνος νοηματικής επικάλυψης. Βάσει των περισσότ

Σήμερα, 19.06.2017 ολοκληρώθηκαν οι Πανελλήνιες Εξετάσεις για τα Ημερήσια Γενικά Λύκεια με τα 2 μαθήματα γενικής παιδείας (μαθηματικά και ιστορία) που αποτελούν "κλειδί" για το άνοιγμα της 4ης ομάδας προσανατολισμού, στην οποία εντάσσονται οι Παιδαγωγικές Σχολές.  Απομένουν τώρα οι εξετάσεις των ειδικών μαθημάτων για όσους έχουν επιλέξει κάποιο/α από αυτό/α.  Εξαίρεση αποτελούν τα σχολεία της Χίου και της Λέσβου που επλήγησαν από σεισμό και έτσι αναβλήθηκε η εξέταση κάποιων μαθημάτων (πλέον συνεχίζεται). Αξίζει να επισημανθεί ότι θα τους δοθεί ένα επιπρόσθετο ποσοστό για την εισαγωγή των υποψηφίων στην Τριτοβάθμια Εκπαίδευση. Τους εύχομαι ολόψυχα καλή επιτυχία και να ξεπεράσουν σύντομα τις όποιες υλικές αλλά κυρίως τις ψυχικές ζημίες του σεισμού. Όπως κάθε άλλη χρονιά, έτσι και φέτος, ειδικοί και μη ειδικοί θα σπεύσουν να εκτιμήσουν τις βάσεις για τα Ανώτατα Εκπαιδευτικά Ιδρύματα της Ελλάδος. Κανένας, όμως, από αυτούς δεν πρέπει να ξεχνάει την   ευθύνη   που έχει

Η περσινή χρονιά ήταν κομβική για τις Πανελλήνιες Εξετάσεις και συνεπώς για τους υποψηφίους. Παρατηρήσαμε Γεωπονικές Σχολές στα ύψη, Παιδαγωγικές Σχολές "γκρεμισμένες" και επαρχιακά Βιολογικά τμήματα με "απλησίαστες βάσεις".  Τα αποτελέσματα αυτά, όμως, αποτελούσαν την άμεση απόρροια της κακής κατασκευής του συστήματος, η οποία είχε επισημανθεί πολλάκις τουλάχιστον από εμένα. Οι Επιστήμες Υγείας "αποσπάστηκαν" από τις υπόλοιπες Θετικές Σπουδές, απαλλάσσοντας τους υποψηφίους από την εξέταση τους στο μάθημα Μαθηματικών Κατεύθυνσης (η αλλιώς Προσανατολισμού).  Αυτό οδήγησε σχεδόν 10.000 υποψηφίους να εγκλωβιστούν σε μια ομάδα προσανατολισμού, η οποία είχε τεράστια αναντιστοιχία ζήτησης και προσφοράς, παρόλο που προσέθεσαν σαν "κουφέτο" για τους υποψηφίους τις Γεωπονικές Σχολές. Στην αντίπερα όχθη, ευνοημένοι αποδείχθηκαν οι υποψήφιοι των Θετικών Σπουδών, αφού "έφυγαν" από το "ανταγωνιστικό πεδίο" τους, υποψήφιοι προς